El viernes, 22 de noviembre, se celebró en el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle de Aravaca (Madrid) la I Jornada Profesional “Escuelas Inclusivas Singulares” organizada por la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de dicho Centro Superior, coordinada por los profesores Alejandro Martínez y Juan Luis Gómez.
En ellas, además de llevar a cabo la presentación del libro “Escuelas Inclusivas Singulares” de los mismos autores ya mencionados, se pudo conocer la experiencia educativa de los cinco centros seleccionados como ejemplos de buenas prácticas en inclusión educativa y en la búsqueda de la excelencia en la construcción de una escuela para todos, sin limitaciones y sin barreras: Sistema Amara Berri (Donostia), CEIP Trabenco (Leganés-Madrid), CRA de Ariño-Alloza (Ariño-Teruel), Colegio Paideuterion (Cáceres) y CEF Padre Piquer (Madrid).
La Jornada contó con la participación de doscientas cincuenta personas entre profesionales y estudiantes universitarios, quienes mostraron un gran interés tanto por las experiencias presentadas, los procesos y transformaciones realizadas en el camino para ser centros inclusivos, como por las claves fundamentales para la inclusión educativa.
(Martínez, A., Gómez, J.L. (2013) Escuelas Inclusivas Singulares. Editorial Grupo5, Madrid.)
